Pengaruh Media Pembelajaran Interaktif Alat Ukur Listrik Berbasis Adobe Flash CS6 di Kelas XI SMA Negeri 5 Medan T.P. 2023/2024
DOI:
https://doi.org/10.58918/lofian.v4i1.264Keywords:
Media Pembelajaran Interaktif, Adobe Flash CS6, Alat Ukur ListrikAbstract
Pengaruh hasil belajar mata pelajaran Fisika dengan penerapan media pembelajaran interaktif alat ukur listrik menggunakan Adobe Flash CS6. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperiment. Sampel dalam penelitian ini terdiri dari 2 kelas yang diambil dengan teknik cluster random sampling yaitu kelas XI-2 sebagai kelas Digital yang diajarkan dengan menggunakan media pembelajaran interaktif alat ukur listrik berbasis Adobe Flash CS6 dan kelas XI-3 sebagai kelas Analog yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran Langsung. Dari hasil analisis data diperoleh nilai rata-rata pretest kelas Digital adalah 41,53 dengan standar deviasi 9,80 dan nilai rata-rata kelas Analog diperoleh data pretest 39,25 dengan standar deviasi 10,99. Dari hasil uji statistik uji t dua pihak, diperoleh harga thitung = 1,50 dan ttabel = 1,98 pada taraf signifikan ? = 0,05 dan dk = 62 berada diantara dk = 60 dan dk = 120. Karena thitung < ttabel hal ini menyatakan bahwa kemampuan awal kedua kelas sama. Kemudian diberikan perlakuan berbeda, selanjutnya dilakukan postes diperoleh nilai rata-rata kelas Digital dengan menerapkan media pembelajaran interaktif alat ukur listrik menggunakan adobe flash CS6 adalah 79,49 dengan standar deviasi 12,99 dan nilai rata-rata postes kelas Analog dengan menerapkan model pembelajaran Langsung adalah 69,94 dengan standar deviasi 10,14. Berdasarkan hasil uji statistik uji t satu pihak di peroleh harga thitung = 3,898 dan ttabel = 1,679 pada taraf signifikan ? = 0,05 dan dk = 62 berada diantara dk = 60 dan dk = 120. Karena thitung > ttabel hal ini menunjukkan kelompok siswa yang diajar dengan menggunakan media pembelajaran interaktif alat ukur listrik berbasis adobe flash CS6 memperoleh hasil belajar Fisika yang lebih tinggi dibanding dengan model pembelajaran Langsung pada materi pokok Alat Ukur Listrik.
Downloads
References
Dimyati, Mudjiono. 2015. Belajar Dan Pembelajaran. Cet.5. Jakarta: PT.Rineka Cipta. https://library.stai-aha.ac.id/index.php?p=show_detail&id=3106.
Kristo Radion, 2011. Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta. Rajawali Pers
Lisana. 2011. “Pembuatan Aplikasi Multimedia Pembelajaran Tentang Cara Berkendara Yang Baik Abstrak.” Teknologi Informasi 1 (2): 2–6. https://journals.telkomuniversity.ac.id/jti/article/download/419/316/.
Marissa, Taufik Sobri, and Dian Meilantika. 2022. “Film Animasi Dampak Penggunaan Gadget Berlebihan Sd N 57 Oku Menggunakan Adobe Flash Cs6.” JTIM: Jurnal Teknik Informatika Mahakarya 5 (1): 55.
Mendrofa, M. L. P., Marice Hotnauli, & Sartana. (2024). Penerapan Metode Prototype pada Perancangan Aplikasi Pencatatan Penjualan Sales Berbasis Web. LOFIAN: Jurnal Teknologi Informasi Dan Komunikasi, 3(2), 10–15. https://doi.org/10.58918/lofian.v3i2.239
Simbolon, Marice Hotnauli, Lismardiana, Dumariani Dumariani Silalahi, and Saut Maruli Tua Banjarnahor. 2023. “Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif TK Kana Nasional Dengan Pemanfaatan Multimedia.” ULINA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 1 (1): 1–7. https://doi.org/10.58918/ulina.v1i1.181.
Simbolon, M. H., Lismardiana, Dumariani Silalahi, D., & Banjarnahor, S. M. T. (2023). Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif TK Kana Nasional dengan Pemanfaatan Multimedia. ULINA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 1–7. https://doi.org/10.58918/ulina.v1i1.181
Simbolon, M. H., Sartana, & Sihombing, M. (2022). Algoritma Genetika untuk menentukan kemiripan antar dokumen dalam Information Retrieval menggunakan nilai Dice Coefficient. LOFIAN: Jurnal Teknologi Informasi Dan Komunikasi, 2(1), 8–15. https://doi.org/10.58918/lofian.v2i1.184
Simbolon, M. H., & Sartana. (2022). Implementasi Sistem Pendukung Keputusan Dengan Metode Simple Aditive Weighting Untuk Menentukan Peserta Penerima Subsidi Dana Program Keluarga Harapan. LOFIAN: Jurnal Teknologi Informasi Dan Komunikasi, 1(2), 6–14. https://doi.org/10.58918/lofian.v1i2.168
Simbolon, M. H., Tarigan, M., Saut Maruli Tua Banjarnahor, Daniel Napitupulu, Aldy Saragih, & Indri Novita Rubiah Sijabat. (2024). Pelatihan Desain Grafis dengan Adobe Photoshop dan Canva. ULINA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 15–22. https://doi.org/10.58918/ulina.v2i2.257
Situmorang, E. D., & Marice Hotnauli. (2023). Aplikasi Persediaan Barang Logistik (Shared Service). LOFIAN: Jurnal Teknologi Informasi Dan Komunikasi, 2(2), 26–35. https://doi.org/10.58918/lofian.v2i2.208
Simbolon, M. H., Sartana, & Maranata Pasaribu. (2023). Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan Karyawan Terbaik Metode Simple Additive Weighting (SAW) (Studi Kasus di PT MNC Sky Vision Tbk). JURNAL MAHAJANA INFORMASI, 8(1), 49–54. Retrieved from http://e-journal.sari-mutiara.ac.id/index.php/7/article/view/4311
Sanjaya, W., 2016. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Bandung. Kencana
Slameto. 2015. Belajar Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Edisi Revi. Jakarta: Rineka Cipta. https://opac.perpusnas.go.id/DetailOpac.aspx?id=1046779.
Syaiful Sagala. 2017. Konsep Dan Makna Pembelajaran. 13th ed. Bandung: Penerbit Alfabeta. https://opac.perpusnas.go.id/DetailOpac.aspx?id=1324370.
Sudjana, 2008. Metoda Statistika. Bandung. Tarsito
Trianto., 2011. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Jakarta. Kencana.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Pinondang Hutapea, Marice Hotnauli Simbolon
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
